"On n'est pas à l'école pour travailler. On est à l'école pour apprendre."

Bruno Seweryn, lors d'une fort intéressante conférence , sur le thème "Différenciation pédagogique: Cherchons l'hétérogénéité ! ", développe rapidement cette idée. Il ajoute : "On va à l'école faire des efforts pour apprendre, pour prendre du plaisir à avoir appris."

En total accord, je m'efforce de gommer les mots "travailler", "travail", de mon vocabulaire. Ce n'est pas toujours facile. En intro de chaque séance je recentre sur "apprendre", là aussi pas toujours aisé. Mais après tout que savent les petits loups au sujet de la notion d'apprendre ?